提高小学语文课堂教学有效性策略的探究

作者：杨丹雅

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (21): 96.

• 提质增效
• 生本课堂

要想提高小学语文课堂教学的有效性,教师必须做好课前、课时、课后三方面准备,一是要课前认真研究学生、分析学情,做好充足的课前准备;二是课堂教学要以学生为主体,改变传统教学模式,交给学生学习的方法,使学生真正参与到课堂中来;三是要课后积极反思课堂的优缺点,为接下来教师更好地教学、学生更好地学习提供保障。