外语专业本科生创新能力与综合素质现状调查及模式构建——以四川外语学院为例

作者：官晴华

来源：沈阳工程学院学报(社会科学版), 2010, (03): 416-419.

DOI：10.13888/j.cnki.jsie(ss).2010.03.023

• 外语专业本科生
• 创新能力
• 综合素质
• 现状调查
• 模式 undergraduates majoring in foreign language
• innovation ability
• comprehensive quality
• status survey
• mode

在文献回顾的基础上,依据自制问卷,以四川外语学院三、四年级为调查对象,运用SPSS13.0进行统计分析,以全面了解外语专业本科生创新能力与素质现状。调查显示:目前外语专业本科生在创新能力与综合素质方面仍然存在不足,部分因子分值偏低,特别是部分创新因子分值较低;创新能力是一个持续培养与发展的过程,与大学入学前的教育密切相关;提高学生的创新能力,必须从提高学生的综合素质着手;大学生的创新能力、综合素质与学生家庭所在地、经济状况无相关性。在现状调查的基础上,提出构建外语专业本科生创新教育与素质教育模式。