学习动机是激发并维持学生学习的内部心理过程或状态,在英语学习中起到至关重要的作用,对学生的学习动机进行研究并将其运用到教学中去可以有效激发学生的学习热情,提高教学质量。特别是高职院校非英语专业的学生英语基础比较薄弱,学习动机不强。我们要充分利用学习动机的长短期目标,活跃课堂气氛,改变传统的考核评分机制,鼓励学生,提高英语学习的兴趣,达到丰富英语知识、提升人文素养的目的。
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