为了提高教学效果,针对土木工程材料试验课教学中存在的常规试验教学学时不足、授课模式陈旧和师资力量匮乏等问题,提出分级整合试验项目、引入智慧课堂教学模式和建立学生助教模式等对策,为试验课教学改革的有效推进提供理论依据.