医学信息素养课程是医学院校重要的基础课程。结合课程特点和医学人才的发展需求，本文提出将成果导向教育（OBE）理念和教学过程六要素（BOPPPS，即导言、目标、前测、参与式学习、后测和总结）模式相结合的教学改革思路，通过在线教学进行探索实践，以期改善教学效果，充分提高医学生的信息素养和医学人文素养。
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