摘要

自改革开放以来,随着社会的发展及高等教育的大众化,民办高职教育发展迅猛。民办高职院校作为我国培养应用型人才的重要主体,其教学管理的成效直接影响着人才培养水平及组织目标的实现。文章从民办高职院校的角度,通过揭露教学管理内卷化的困境表征,分析其类型及成因,为破解内卷化困境,营造良性的教学管理氛围,形塑可持续发展的教学管理模式提供思路及参考。