<正>类比法也叫"比较类推法",是根据两种事物在某些特征上有相似点,从而推出在其他特征上具有相似点的一种推理,是一种触类旁通的思维方式。它是人们探索问题、发现问题、解决问题的一个非常有效的方法。在实际教学中,教师由于受认知结构、形式与结构、推理证明、思维定势等因素的影响,容易出现错误。因而,教师在教学中可以从思维过程、思想方法、数形结合等方面帮助学生掌握类比法。一、运用类比法存在的主要问题
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