经济社会的发展以及数字技术的进步对学校人才培养质量提出了新要求，产教融合教育模式是实现教育高质量发展的重要方式。从数字龙江背景下产教融合新内涵出发，结合黑龙江省产教融合发展现状及问题，基于政策实施、融合动力、协作效率、课程设置、教师建设等方面提供产教融合工作实践建议，进一步促进黑龙江省产教融合模式的深入发展。
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