“小步高效”教学模式在《计数原理》课中的实施

作者：彭良香

来源：现代农村科技, 2018, (11): 68-69.

• 计数原理
• 小步高效

本文以"小步高效"的课堂教学模式为理论依据,通过计数原理的教学设计,体现"小步高效"教学模式在数学教学中的具体实施。

• 单位
  江苏城乡建设职业学院