学分制中实践性教学环节的改革

作者：郑骊; **利; 王冬艳; 周俊

来源：科技创新导报, 2009, (23): 219.

DOI：10.16660/j.cnki.1674-098x.2009.23.009

• 实践性教学
• 学分制
• 开放性
• 创新能力

高职高专院校的学分制必须保持以培养实践动手能力为主的教育特色,采用开放性教学是学分制中实践性教学环节改革的必由之路。在改革中尊重学生的个性差异和趣味发展,以能力培养为核心,用创新能力打造学生职业素养,提高学生的就业竞争力,保持高职高专"零距离上岗"的实践教育特点。

• 单位
  成都电子机械高等专科学校