年级文化润泽下的德育活动探索

作者：俞丽琴

来源：教育家, 2018, (31): 60.

<正>班级管理是学校管理的重要部分,而年级管理作为班级管理的延伸,对学校的德育的重要性是不言而喻的。年级文化是学校发展的内在动力和灵魂,是引导人、激励人、鼓舞人的一种精神,是凝聚人心、催人奋进的一面旗帜。在2014学年走上新一轮的年级组长岗位时,我和全年级教师探索构建独特的年级文化,引领年级德育工作。经本年级组教师集体讨论确定"真"为年级组文化:真实做人,真诚待人,真才实学。千教万教教人求真,千学万学学做真人——