"教学媒体"是辅助教学的重要手段。多媒体具有强大的交互功能,信息量大,而传统媒体具有不受教学网络条件的限制、简便易行的特点。本文通过对传统媒体教学和多媒体教学的对比分析,总结出"传统媒体与多媒体有机结合"辅助教学的策略,可以促进地理课堂深度学习目标的达成。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
