<正>语文课工具性与人文性的统一是新课标的基本理念,要求语文课程必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。"知识与能力,过程与方法,情感态度与价值观"三个维度的课程目标的设计要求,就是要体现这一理念,新课改所倡导的"自主、合作、探究"式的学习方式,要求将学生的生活经验融入语文课程,并有助于学生与课程文本的互动。这些目标正是素质教育的最终目标,
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