“课植文化”引领下物理课堂教学的实践探索

作者：蒋磊

来源：上海教育, 2021, (33): 14.

<正>随着上海市新课程改革的推进,我校全方位开展校园文化——"课植文化"的内涵建设与品牌发展,积极打造"双新"课堂,培育学生的核心素养,探寻育人方式的转变。在物理课堂中,我们尤为注重理论学习与实验探索相融合,在科学探究中提升科学思维品质,培育探究创新精神。