随着互联网信息技术的不断完善与发展，手机与电脑逐步走入大众的日常生活之中。这不仅提高了信息获取的便捷程度，也使得大学生在学习过程中会受到不同类型信息的影响。这类情况的存在虽然有利于大学生获取更多的知识内容，也会使得各类负面信息对大学生的心理健康程度造成较多影响，这就需要相关研究工作者，站在互联网时代的发展背景下，对大学生本身的心理健康教育教学工作进行调整与完善。
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