摘要

农村学校一直是国家实施教育公平的重要环节。通过对青岛平度市36所初级中学的五年发展规划进行内容分析,从建立健全农村学校发展政策,积极寻求区际、校际之间的合作,提升农村学校的内生发展动力等角度,对其未来规划提出宏观、中观和微观层面的建议。

  • 单位
    青岛大学师范学院