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摘要
Vlog作为国内新近兴起的一种视频传播形式，契合了当下年轻受众的信息接收方式，为红色文化的传播提供了技术优势，大学生作为红色文化的主要受众与Vlog受众群体重合，将红色文化内嵌其中进行艺术性呈现，更易引发年轻受众情感共鸣，有助于提升传播效度。因此，必须充分挖掘校园Vlog创作者，发挥示范带头作用；依托校园活动和地理优势，深入挖掘红色文化资源，积极开展正能量Vlog活动，日常教学活动中要借助Vlog创新教学形式，优化课堂内容。
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单位安阳工学院
