摘要

“变”式教学在体育教学中的运用,需要教师转变教学思想,明确素质教育目标;构建教学情境,提升课堂教学趣味性;丰富教学内容,提升学生体育认知;创新合作形式,提升学生交流能力;改变原有教学方式,引导学生自主学习;分析原有体育游戏内容,明确教学游戏改变方向;遵循基本教学思路,寻求教学方式的多维度改变。这样,能进一步激发学生参与体育运动的兴趣,同时让每一位学生拥有强健的体魄和健康的心理。