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摘要
阅读经典作品有助于当下大学生思想修养的形成，茅盾文学奖作品因其思想性和艺术性而成为当代文学经典。这类作品有正面的、积极的价值观，有利于坚定文化自信，展现中国精神。这些积极正面的价值标准有助于当代大学生健全人格的形成。通过对这类作品进行解读，从作品中提炼出德育因素及价值理念，将教学内容与学生的人生困惑相结合，在对文学作品的赏析中引发共鸣。从而对他们产生积极的影响，以便养成健全的人格，形成正确的价值观、人生观，实现显性与隐性教育的有机结合。
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单位蚌埠学院; 教育学院
