儿歌在小学低年级语文教学中的作用

作者：郭瑞松

来源：教师, 2021, (14): 27-28.

• 语文教学
• 儿歌
• 儿歌特征
• 儿歌作用

低年级学生的心智正处于萌芽阶段,对拼音、汉字等语文知识的学习能力较弱,文章着重探讨了在小学语文课堂教学中,如何利用儿歌来激发小学低年级学生的语文学习兴趣,化难为易,以期帮助学生轻松学拼音、识字,提高学生的阅读水平、发展好学生的语言能力。