摘要

文章从信息网络技术的运用,优化写作教学模式;微视频动态演示,突破口语交际的重点、难点;微信平台互动,拓宽阅读教学的时空界限;音乐电视创设情境,提高诗词教学效果四个方面论述了如何运用信息技术改变中学语文教学方式。