文章着眼于"互联网+"时代下传统教学模式存在的弊端,探索如何将互联网的优势有机融入高校思政课的教学过程中。以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程的教学改革探索为例,从课堂教学、实践教学与课程考核评价体系三个方面探索"互联网+"时代高校思政课新的教学模式。