高中物理单元长作业的设计与评价

作者：李希凡

来源：中学物理教学参考, 2021, 50(15): 8-10.

• 单元长作业
• 高中物理
• 学业评价

单元长作业是围绕与单元核心知识相关的主题,综合运用单元所学知识与技能完成的作业,具有围绕主题和完成时间长的特点,为弥补传统课时作业的不足提供了载体。综合理论与实践研究,介绍了单元长作业的设计流程和评价原则,构建了属性表引导作业设计、实施和评价过程;以"设计加速度计"为例,展现了高中物理长作业设计、实施与评价的过程。