推进农村学前教育公共服务制度体系的构建,是解决农村学前教育入学率低、设备简陋、幼儿教师质量参差不齐等问题的根本途径,也是践行党的十九大关于"幼有所育"精神指示的必然选择。要始终认定坚持以人为本,构筑一个由各级政府部门负责为集体主导、全社会合法力量积极参与的新型农村学前教育综合公共服务长效机制管理体系,促进公办园、民办园与农村配套园的建设,在全方位提升农村学前教育服务的基础上,进一步选齐配强幼儿教师队伍,并实施重点对家庭困难儿童和农村留守儿童提供农村学前教育帮助。
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