在“大智移云”的背景下，高职资产评估专业教学出现了新挑战。本文通过分析“1+X”证书制度与高职资产评估专业实践教学融合的新机遇，分析高职院校资产评估专业“1+X”实践教学存在的问题，并以中联集团的“1+X智能估值”证书为例，对智能估值证书与资产评估专业实践教学融合进行了实践探索，提出了高职院校资产评估专业教育实现“1+X”证书制度与高职资产评估专业课程的一种“渐进式”融合的途径，并提出相关融合建议。
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