高校素质教育的深入开展,为音乐教学提出了新的要求。但是仍有不少问题制约着普通高校音乐教学发展,如课程设置不合理、师资投入不足、教学手段单一等。基于此,本文将针对当前普通高校音乐教学存在的问题进行研究,并针对这些问题提出具有建设性的完善对策,为高效音乐教学的完善提出更多可行建议。
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