利用虚拟实验提高中学物理课堂效率的案例研究

作者：汪芬; 望志杰; 盛玉桂; 李德芳; 王小兰

来源：科普童话, 2018, (35): 85.

• 物理课堂
• 伏安特性曲线
• 物理实验
• 案例研究

<正>"实践出真知",学生只有自己动手做实验,才是在实践,才能真正掌握知识。在中学阶段,传统物理实验在课堂实施中存在着一定的问题,在核心素养视角下运用虚拟实验来代替部分传统实验在一定程度上可以提高中学物理课堂的效率。虚拟实验室在教学中的优势虚拟实验室是一种建立在Web技术、VR虚拟现实技术的基础上的开放式网络化虚拟实验教学系统,在发达国家运用比较广泛。虚拟实验室的组成有虚拟实验台、虚拟器材库和开放式

• 单位
  黄冈师范学院