探寻中国歌剧艺术实践与教学之路——以民族歌剧《包青天》排演为例

作者：辛思洁

来源：黄河之声, 2021, (16): 94-101.

DOI：10.19340/j.cnki.hhzs.2021.16.029

• 《包青天》
• 声乐表演专业课程体系
• 声乐表演教学
• 复合型艺术实践人才培养

原创民族歌剧《包青天》以历史故事为参照,采用中国民族化的艺术语言,运用西洋歌剧的体裁形式,演绎了老百姓耳熟能详的文化经典,2017年在安徽合肥巡演取得了圆满成功,该剧演员来自于省内艺术类高校、艺术院团、国内知名专家与省内艺术人才,笔者参与了歌剧的全程排演。本文从《包青天》的排演视角,反思我国声乐表演教学中存在的普遍问题:虽然我国声乐表演专业近年来也得到了长足进步,但声乐艺术实践时还存在注重"声"的训练,在表演上依然是短板。这个问题可能导致中国不论是在歌剧历史的沉淀上,还是歌剧艺术工作者的队伍的专业化、职业化上,存在欠缺。随着中国歌剧现在进入到一个急切需要发展壮大的时代,艺术实践人才的质量和数量也必须跟上时代的步伐,如何提高声乐表演专业的水准,培养出色的复合型歌剧人才,是声乐表演专业的教学动力。本文提出规范并升级声乐表演专业课程体系是关键,从课程教学的角度,探析中国歌剧艺术实践与教学更精准的方向。

• 单位
  安徽广播影视职业技术学院