大学生思想政治理论课学习动机的激发

作者：韩笑

来源：现代交际, 2019, (16): 120-121.

• 学习动机
• 大学生
• 思想政治理论课

以学习动机为视角,基于一定的动机理论,提出解决提高大学生思想政治理论课实效性的策略和方法,使大学生变被动为主动,从内心乐于接受知识,有效改善当前思想政治教育课程开展不顺畅的境况。

• 单位
  山东师范大学