高职院校学前教育专业音乐培养模式创新

作者：常欣

来源：文教资料, 2019, (22): 100-101.

• 学前教育
• 高职院校
• 音乐培养模式

学前教育专业承载着培养幼师等学前教育工作者这一重要使命,音乐是该类专业课程之一。为了促进教育工作良性发展,本文从职院校培养学前教育专业学生音乐能力意义开始谈起,探讨培养模式存在的突出问题,并从完善课程体系、改革教学内容和革新教学方式等维度出发,对高职院校学前教育专业音乐培养模式创新展开探讨。

• 单位
  菏泽家政职业学院