目的：了解大学附属医院临床教师的教学动机，为充分调动临床教师教学积极性提供理论依据。方法：利用问卷星对大学附属医院的临床教师进行问卷调查。结果：共收回有效问卷380份，其中有效问卷379份，其中年龄、学历、职称是教学动机的影响因素。年龄30岁以下和50岁以上、高学历、住院医师和主任医师有明确的教学动机。结论：大学附属医院应努力创造能够促进和强化临床教师的教学动机，以提高临床教学质量。
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