抓住文本特点 教得集中精粹——《故都的秋》整体设计与第二课时教学实录

作者：李华平

来源：中学语文·教师版, 2023, (01): 42-47.

• 文本特点
• 整体设计
• 教学实录
• 《故都的秋》

<正>【学生视角】对郁达夫的散文，高二学生难以读懂，对其语言文字运用的艺术难以领会。【教学设想】对作者思想感情的理解不提出统一要求，尽可能让学生自己去理解，重在把握对比手法的运用和写景技巧，突出语文本体性内容。[教学课时]2课时