以“诵、唱、讲”优化小学古诗词教学的尝试

作者：张志平

来源：广西教育, 2023, (01): 115-118.

• 古诗词
• 诵读
• 歌唱
• 演讲
• 语文核心素养

本文基于古诗词对发展学生语文核心素养的重要作用，建议教师在古诗词教学中利用“诵、唱、讲”全面提升学生的语文素养，把学生培养成为全面发展的人。