初中生物学实验教学中微课的应用模式探讨

作者：杨梅霞

来源：试题与研究, 2021, (05): 60-61.

• 初中生物
• 微课
• 应用模式

微课是当前教学过程中出现的一种创新的教学方法。形式较为新颖、个性化,能够有效促进课堂教学改革,有助于提高课堂教学效果。这与传统的借助多媒体教学相比,微课课堂能更加突出重点,学习效率高,实现移动化学习模式。因此,在初中生物实验教学中,教师需要熟练运用微课课堂,全面优化初中生物实验教学,有助于构建高效的实验教学课堂。