摘要

“雨课堂”是连接教师和学生之间的智能终端,不仅能让师生在课堂上每个环节拥有独一无二的体验,还能最大限度地释放教与学的能量以及进一步改进师生关系。对“雨课堂”教学模式下大学生学习效果进行调查研究,发现“雨课堂”能够在一定程度上缓解传统教学中教师“满堂灌”的情况和克服学生被动学习的缺陷,使用“雨课堂”能较大程度地提高教学效率。