党的十九大报告提出了乡村振兴战略，乡村振兴战略的实施本质在于提升国民素质，重点在于完善和健全乡村教育体系。为了实现农村社区教育的有效供给，满足农村社区居民学习需求，为学习型社会的建设奠定坚实基础，特结合供需理论探究了农村社区教育需求和供给的矛盾及供需不平衡的原因，提出了调节供需矛盾的对策，以期改善农村社区的教育现状，助力乡村振兴战略的实施。
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