浅析课堂教学的实效性——以“羽毛球—正手击高远球”为例

作者：许鸿丰; 程明根

来源：当代体育科技, 2020, 10(14): 172-173.

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2020.14.172

• 教学
• 反思
• 实效

本文由一堂无锡市优质课——羽毛球正手击高远球入手,通过观察,发现上课教师的教学设计,尤其是对场地器材的布置,教学步骤的推进很有想法和新意,而且最重要的是,课堂上呈现出了学习的实效性。通过反思,笔者总结出从目标具体,指标量化;差异入手,点滴培养;内外联动,打破壁垒这3个方面入手,可以激发起学生的学习内驱力,提高课堂教学实效。