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摘要
在我国政府机构改革的背景下,国土空间生态安全越来越引起重视,自然资源管理领域的矛盾是公共管理学领域亟待回答的现实问题。然而,当前的公共管理学课程体系尚未体现与自然资源管理的深度融合。通过对代表性教材的内容体系分析,尝试构建"6+3"的自然资源公共管理课程教学体系,并针对教学难点,提出在教学安排上的保障机制。自然资源公共管理课程体系探索具有多学科交叉性特征,未来需要在公共管理学的基础理论上密切联系热点问题,夯实自然资源公共管理课程的理论基础。
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单位旅游与城市管理学院; 江西财经大学; 南昌大学科学技术学院
