非遗课程资源应用研究——以昭通黑陶为例

作者：余杭珏; 田艺帆

来源：美术教育研究, 2023, (22): 57-59.

• 非遗资源
• 昭通黑陶
• 美育

为探索地方高校的办学特色,遵循地方课程因地制宜的特点,该文以昭通黑陶为例,尝试将地方非遗资源引入课程,以点带面地探寻通识美育课程的改革创新与实践。将中华优秀传统文化意识培养融入学校教育,有助于学生对中华民族共同体意识产生积极的情感共鸣与行为自觉。

• 单位
  昭通学院