摘要

“工程图学”是集基础性、理论性和实践性于一体的机械系列课程的开篇基础课程.充分发挥“工程图学”专业基础课优势,在教学中融入思政元素,对于转变大学生的思维观念至关重要.从家国情怀、工匠精神、人文素养、工程素养、团队协作、科学思维6个方面挖掘“工程图学”课程内容中所包含的思政元素,并探索混合式教学模式下的“工程图学”课程思政教学实践,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观.