摘要

在德语口语教学实践中,思维导图可有效辅助德语学习者发散思维,聚合语汇,建立有逻辑性的篇章结构,增加学习者口语表达的内容,提高表达质量,改进篇章理解效果。思维导图也是复习和总结语言知识点,促进小组语言实践活动的有效方式。

  • 单位
    天津中德应用技术大学