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摘要
北平沦陷后，日本侵略者和伪中华民国临时政府共同扶持组建了伪北京大学，通过政治管控、殖民教育和精神训练，对伪北大的师生实施奴化改造。在管理体制方面，伪北大虽然形式上仿效了北京大学，但实质上强化了日伪对大学的干预和管控，延续了日本在其殖民地的大学管理体制。在高等教育最为重要的高深知识发展方面，日伪非但不重视大学内的学科建设，反而在伪北大的教学、学术研究中，植入大量带有殖民色彩的意识形态。日伪还从道德的灌输、行为的教导、惩罚的实施、活动的控制等多个维度，监管学生学业之外的生活，同时针对学生开展各种“精神训练”活动，把大学打造成日本侵华“思想战”的重要战场。伪北大的历史体现了日本在中国沦陷区实行殖民教育的本质与特征，最终亦随着其侵华战争的失败而宣告结束。
