在语文学科教学中,语文学科的内容非常宽泛,知识点也比较零散,但其承担的教学功能是多元化的,如果语文教师在教学过程中不重视对学生学习兴趣的培养,学生的学习效率就会相对低下。兴趣是最好的老师,所以语文教师在教学方案的制定与实施过程中,要重视对学生语文学习兴趣的激发,有效调动学生在语文课堂上的主观能动性,让学生热爱语文,能够主动学习语文,实现学生语文学科综合素养的全面发展。
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