国家级优秀教学成果推广应用项目是以国家行政推动、国家供给专家、国家牵线合作、国家监督质量的教育发展新平台。基于平台的成果推广应用运行是一项系统工程，包含管理运行与研修运行两个维度。实现成果的有效推广应用，以行政为主导建构成果推广应用的运行架构，体现多维协作和系统设计两个特征；以研修为中枢实现成果推广应用的运行转化，立足区域实际找准切入点，运用“四段式课例研修”“教研员工作坊”等研修方式。强调研究是成果推广应用科学开展、有效落实的关键，以研究为基础支持成果推广应用的运行品质。
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