高效智慧课堂在高中教学实践中的有效性研究

作者：闫红敏

来源：课程教育研究, 2018, (38): 178.

• 酸碱中和滴定
• 高效智慧课堂
• 小组合作
• 自主探究

通过采取不同模式进行"酸碱中和滴定实验"的教学,研究高效智慧课堂的有效性,在师生互动过程中体验和感悟科学探究历程,启迪和促进智慧发展,使课堂教学更为生动和有效。