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摘要
通过家庭、社会、学校三位一体高校体育教学模式构建,不仅能有效提升学生体育意识,促进学生体质健康水平的提升,还能全面提升体育教学的效果。尤其是在学生体质健康水平不断下降的时代背景下,学校、家庭、社会三位一体的体育教育模式构建更为重要。为此,文章采用文资料法等,立足于现当前高校体育教学当中所存在的主要问题,对学校、家庭、社会三位一体体育教学模式构建方式展开研究,旨为全方位提高体育教学模式,促进学生的体质健康水平的全面提升。
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通过家庭、社会、学校三位一体高校体育教学模式构建,不仅能有效提升学生体育意识,促进学生体质健康水平的提升,还能全面提升体育教学的效果。尤其是在学生体质健康水平不断下降的时代背景下,学校、家庭、社会三位一体的体育教育模式构建更为重要。为此,文章采用文资料法等,立足于现当前高校体育教学当中所存在的主要问题,对学校、家庭、社会三位一体体育教学模式构建方式展开研究,旨为全方位提高体育教学模式,促进学生的体质健康水平的全面提升。
