<正>学校在儿童生命中关键性的形成时期,是认知能力培养和社会验证的场所。学校是儿童发展认知能力、获得有效参与社会所必需的知识和问题解决技能的地方。在学校中,儿童的知识和思维技能不断地接受检验、评估和社会比较。随着认知技能的掌握,儿童以后就发展出逐渐增长的智力效能感。除去正式的教学,许多社会因素——如认知技能的同伴示范,
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