物理学是自然科学的领军科目,是人类对神秘大自然不断探求所总结出来的事实真相的科学理解,所以在高中物理学教学中要将对自然不断探索的方式通过教学教给学生。而能最好表现物理学各种科学现象的方式就是物理建模,通过物理建模,能将抽象问题具象化,让学生能有直观的理解和认知。本文将针对在高中物理教学中构建模型产生的积极作用做简单的探讨。
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