提升高职学生迁移能力的教学策略与方法

作者：申卫江; 陈静

来源：职业技术, 2019, 18(06): 43-46.

DOI：10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2019.06.011

• 迁移能力
• 高职学生
• 教学策略

可迁移素养是高职学生满足社会需要和个人发展应具备的核心素养。迁移能力作为可迁移素养中的关键能力,表现出情境适应与灵活性、问题解决与责任心、思维方式与创新性的特征。在高职课程教学中重视应用比较教学、元认知学习、思维训练等迁移性强的教学策略和方法,有利于将高职学生可迁移素养的培养落到实处。

• 单位
  云南师范大学; 云南开放大学