音乐教学培养学生美好情感的实践与思考

作者：赵蔚莉

来源：上海教育, 2018, (25): 60-62.

<正>音乐不仅仅只是一门学科,更重要的是通过音乐教学去提升学生的审美情趣和能力,培养及塑造学生美好的情感,使之成为有向上、向善、向美、向真情感的人。从1989年站上三尺讲台开始,笔者至今已在教师岗位上工作了三十年。三十年来,笔者不曾懈怠任何一节音乐课,从领会、学习教育精神到教材研读都认真踏实,并根据学生的实际情况设计合理适度的教学方法,调动学生的学习积极性和学习兴趣,每节课都让学生有所收获。感谢这三十年,让笔者看到学生喜爱音乐课,同时也更加喜爱音乐,音乐成为他们生活中的伙伴,